No cabe duda de que el COVID-19 nos puso a repensar casi todos los aspectos de la vida, entre esos la educación, que no ha estado excepta de cambios en estos días
Debemos dejar de ver el problema en la metodología, los recursos o en los escenarios, y situarnos en quiénes somos y cómo ejercemos nuestro rol en el proceso
No hay que hacernos los bobos, en el fondo su problema es el mismo que el de la presencial: todavía no se le ha dado la importancia que realmente merece
La actual crisis mostró que la integración de las tecnologías en las instituciones, en especial en las de educación básica y media, es marginal. Una perspectiva
