Si el rol del docente es orientar, asesorar o dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje, no puede seguir pensando en transmisión de conocimiento simplemente
El riesgo al que se expone el investigador social es que si su hipótesis planteada no corresponde con la realidad se verá tentado a “maquillar” sus resultados
Si el único requisito es un buen puntaje en una prueba, los colegios no formarán buenas personas sino estudiantes inteligentes pero indiferentes a los demás
